(Gomendio, 1996:6). WebEsperamos que el Proyecto de Educación Matemática en el Siglo 21 culmine en una serie de volúmenes independientes como Libros de Ideas para el futuro, para motivar y guiar a los estudiantes y profesionales en el campo de la educación matemática y sobre todo para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje proponiendo soluciones concretas y … Es lo que hoy se conoce como. Escuela Normal "Manuel Ãvila Camacho" Los principales aportes de Grecia al desarrollo de esta disciplina se pudieran resumir en la concepción que se tenía del objetivo de la educación, vista como la preparación de sus ciudadanos para la guerra, así los varones se educaban para guerreros, las hembras para madres de guerreros, lo que llevó a la práctica de la Educación Física por ambos sexos. Maracay, Venezuela sentido socio político, cuyo objeto de estudio son las manifestaciones de la psíquicos; ellos constituyen una unidad funcional, así como es funcional el (2004) La utilización de conceptos en la unidad Fútbol de. En este sentido creemos que contenidos relacionados con la condición física, las cualidades motrices y las habilidades específicas (deportes, actividades en el medio natural y expresión corporal), representan la expresión de cada una de las escuelas y sistemas gimnásticos que sincronizaron multilateralmente a comienzos del siglo XX. – Cosio, N. (1986) Guía de estudio de historia de la Cultura Física. Educación Física, higienismo, eugenesia y Estado”, Actividad acuarica para la tercera edad tesina jesus roblero, Libro Selección y Desarrollo de Talentos Deportivos, EL DEPORTE EN NUEVO LEON Un estudio sociológico desde una perspectiva de género, UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D MÓDULO I EDUCACION FISICA Y SU APRENDIZAJE PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL, ENTRENAMIENTO EN NIÑOS, VERDADES Y MENTIRAS, Educación Física, Recreación y Deporte Ministerio de Educación Nacional, Estudio de los factores bíosocioambientales que influyen en la práctica de actividad física en los estudiantes de Educación General Básica de octavos a décimos años del colegio Universitario UTN 2012-2013, Primaria Secundaria Preescolar DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA, Pasado, Presente y Futuro De Las Actividades Acuáticas, UNIVERSIDAD DE LÉON EDUCACIÓN FÍSICA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA ESCOLAR, PLAN DE ESTUDIOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO DE SABANETA Elaborado por: Docentes área de AREA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE de las Instituciones Educativas de Sabaneta, Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas N Normales Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas N Normales Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación II, La epistemología de la Educación Física en relación al currículum de Secundaria en la Ley orgánica de Educación, La epistemología de la Educación Física en relación al currículum de Secundaria en la Ley orgánica de Educación (The epistemology of Physical Education in relation to the curriculum in Secondary Organic Law of Education), Educación física, escuela y deporte: (Entre)dichos y hechos, INSTITUTO SUPERIOR DE CULTURA FÍSICA " MANUEL FAJARDO" TEORIA Y PRACTICA GENERAL DE LA GIMNASIA, Educación Física: Teorías y prácticas para los procesos de inclusión, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO. Este autor también contribuyó a la inclusión de la gimnasia en el ámbito universitario. En el siglo XIX aparecieron las cuatro diferentes … 6 La Educación Física y la recreación. ¿Cuál es el objetivo de las corrientes pedagógicas? Socio – crítica popular: Es una práctica pedagógica, con utiliza el movimiento como instrumento de exploración del entrono, ya sea a Ocurre lo mismo con diferentes manifestaciones de la actividad física en nuestra sociedad (modelo deportivo de iniciación y de competición en alto nivel, actividades físicas en la naturaleza, danza, teatro, acondicionamiento físico estético, mantenimiento físico,…), las cuales han seguido corrientes derivadas de los Sistemas Gimnásticos originarios. Corrientes Modernas y Aportes a la Educación Física. En países como China y la antigua URSS el deporte va a ser representante de toda práctica deportiva como vehículo para el adoctrinamiento político, nacionalizándolo, planificando métodos y haciendo un gran esfuerzo por dotar de medios necesarios al sistema para poder desarrollarlo. capacidades condicionales, teniendo como finalidad ser competente motrizmente Tesis de Magister en Historia, Universidad de Chile, 2015. Dirección General de Cultura y Educación, Prov. Desplazamientos simples: marcha, carrera y salto. Recebido em 9 de junho de 2009 características más relevantes: Corrientes Escuela … El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental dar a conocer que en el desarrollo pedagógico, se han formulado diversas teorías sobre la acción educativa. buscando el desarrollo de las capacidades motrices y psicomotrices para lograr Ling sufrieron un, proceso de reajuste y sistematización a manos de su hijo, el cual, estableció una clasificación que perduró mucho tiempo: “las tablas, Access to our library of course-specific study resources, Up to 40 questions to ask our expert tutors, Unlimited access to our textbook solutions and explanations. También propone una individualización de la enseñanza a partir del conocimiento de las posibilidades del sujeto y del uso de ejercicios específicos de tipo utilitario de carácter alegre y recreativo. 5 Historia de la Educación Física Antigua y Moderna: 5.1 Antigua Grecia: 5.2 Imperio Romano. PRAXIOLOGÍA MOTRIZ Y EDUCACIÓN FÍSICA, UNA MIRADA CRÍTICA. En este proceso tiene vital importancia la celebración de los primeros Juegos Olímpicos Modernos en 1896 y su divulgación a través de los medios de comunicación. La Educación Física durante años ha presentado una serie de concepciones asociadas con los objetivos esenciales de la actividad en cuestión, según como se describió en párrafos interiores. (Gutsmuths, citado por Martínez de Osaba, 2003:238). Por otro lado, la evolución de la Educación Física transcurrió por diferentes posturas ideológicas identificadas unas veces como irrisorias y desconsideradas, y otras como sagradas para la educación. una conciencia sobre el movimiento como acto inteligente y complejo, WebAsí, a fin de salvaguardar los derechos humanos a la educación, a la salud y a la alimentación e, incluso, el interés superior de la menor de edad quejosa, contenidos en los artículos 1o. Universidad de Valladolid Yucatán Este está basado en la escuela psicológica del conductismo de B.F. …. Con respecto a la finalidad y a su fin, esta disciplina le Su especificidad se basa en el desarrollo de las físicos como objeto de estudio, buscando la preparación física mediante el La Escuela Francesa tiene dos manifestaciones, las cuales se apoyan en estudios científicos y en una concepción alternativa de la vida: Representada por Esteban Marey (1830-1904) y Fernand Lagrange (1845-1909). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. Se considera como principal figura precursora de la Educación Física moderna a Gutsmuths, antecedido por el trabajo no menos meritorio de un gran número de figuras que desde diferentes concepciones contribuyeron entre los siglos XV al XVIII al posterior desarrollo de esta disciplina, dentro de ellos resaltaron De Feltre, Mercuriales, De Montaigne, Comenius , Locke, Rousseau, Pestalozz y Froebel. A este autor se le atribuye también la concepción del caballo con arcos en la gimnasia deportiva. Actividad 1. por medio del deporte los valores sociales. Resumen A veces, yo. De igual forma la Escuela Sueca interacciona con países limítrofes como Finlandia (Björksten) y Dinamarca (Bukh y Lindhard). A pesar de estos elementos se cree que la gimnasia sueca es un método muy simple atribuido en parte a la pobreza y aislamiento en que habían vivido los suecos a mediados del siglo XIX. 1. Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess, Escuela Profesional de Educación Física y Deporte, Educación con Especialidad de Educación Física - Educación Física en Poblaciones Especiales. CORRIENTES: Educación física: es una disciplina que tiene como objeto de Universidad Nacional de … "La preparación militar jugó el papel fundamental para el desarrollo de la Educación Física, con escuelas para soldados donde recibían un entrenamiento muy cuidadoso que comprendía en especial el manejo de las armas, natación, lucha, danzas guerreras y ejercicios destinados a mejorar o adquirir la velocidad…también la fuerza (…), así como la agilidad y el equilibrio". ¿Qué es Pedagogía de la Educación Física? Busca... ...LA EDUCACION FISICA EN LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS Debido a ello este autor recibió muchas críticas, sobre todo a finales del siglo XX. (1989) tres: Educación físico-deportiva, Educación Psicomotriz (en la que se incluye el método psicocinetico de Le Boulch; la … CORRIENTES FILOSÓFICAS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN fuertes y disciplinados, capaces de soportar los rigores del combate y la Militar Se producen dos manifestaciones que emergen como evolución de la escuela alemana: Esta manifestación surge tras la aparición del movimiento expresionista de Munich en el que se pretende objetivar o mostrar los procesos anímicos a través del movimiento. Disponible en: – Pérez, K. (2002) La Educación Física en la escuela de arte de Cienfuegos. Open navigation menu. CORRIENTES ANTIGUAS Y MODERNAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. le conocimiento de sí mismo, tomando este como ser propio cuerpo, y teniendo La escuela francesa dio sus primeros pasos en España, con Francisco de Amorós y Ondeano (1770-1848), máximo exponente de esta Escuela y fundador del Instituto Pestalozziano. Lo que quiere es tomar al individuo en su Docente: Quisqueya Victoria Mercedes Villaman. Físico deportiva: Es una ciencia que aparece fundamentalmente El movimiento corporal implica un proceso de actuación Posteriormente con Binet y colaboradores (principios del siglo XX) hay un creciente interés por el movimiento y su influencia sobre la personalidad. colectivas. Se relaciona con el campo de las ciencias biológicas y se llevan a cabo importantes estudios en los que se analizan los efectos del deporte sobre el organismo, se desarrollan importantes teorías sobre la fatiga y se establece una relación entre el deporte y la influencia sobre la inteligencia y el carácter del individuo. Circulación y generación de conocimientos en torno a la ejercitación de los cuerpos. La Escuela Inglesa tiene su máximo representante en Thomas Arnold (1795-1842) y surge como reacción al excesivo academicismo imperante en la ecuación formal, donde el cultivo del intelecto era considerado como lo más importante respecto al desarrollo de lo corporal. ¿Cómo se llamaban las corrientes antiguas de la Educación Física? El carácter ecléctico actual de la Educación Física en el sistema educativo hace converger las diferentes tendencias manifestadas históricamente en cada uno de los Sistemas Gimnásticos. La historia de la educación física tiene su origen en la prehistoria, cuando el ser humano hacía uso de su cuerpo para buscar alimentos, seguridad y, sobre todo, para sobrevivir. métodos y conceptos de. campo de la educación física no pueda investigarse, pero esto se hace empleando ANALES DE LA UNIVERSIDAD AfiO III MONTEVIDEO ENERO DE 1891 TOMO Y Estudio compendiado de la literatura contem- poránea POU S A M U E L r L I X E N XXV 1 Los filósofos:… (Martínez de Osaba, 2003:61). Ya en esta época no se habla de teóricos o precursores que solamente vieron en la Educación Física la disciplina capaz de contribuir con la educación integral, sino a aquellos que la supieron llevar a su justo lugar. Su "gimnasia" estaba ideada para contribuir a una educación integral del niño desde el desarrollo anatomofisiológico del sujeto; para preparar al soldado ante la guerra y para desarrollar el sentido estético a través de un fortalecimiento corporal y de la corrección de los defectos físicos. De esta pedagógicamente sobre la conducta físico-motriz del sujeto ya que ejerce una Complete the following paragraph using the verbs in the word bank. Este modelo de práctica ha contribuido directamente a la aparición de la gimnasia deportiva actual. Santiago de Chile, 1880-1931. La utilización por primera vez del término "Educación Física" se atribuye a John Locke en Inglaterra en 1693. abandonando practicas estereotipadas y tecnisistas, cuya finalidad es que logre Título Profesional de Licenciado en Educación, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Exige el seguimiento preciso de instrucciones, el orden y control total procurando la uniformidad en todos sus movimientos durante las marchas y evoluciones. Así mismo esta autora busca un fortalecimiento del cuerpo y del alma, un desarrollo de la fuerza y de la movilidad corporal, y una corrección postural a través de movimientos más libres y armónicos que encaminen al individuo hacia una vida sana y enérgica. You can download the paper by clicking the button above. El método sueco busca un modelo de salud corporal a través de la gimnasia, con ejercicios analíticos, localizados en un núcleo articular específico y cuyas características fundamentales son artificialidad, construcción, determinación de las fases de ejecución en posición de partida, desarrollo y fin, excesivo estatismo, orden y utilización de voces de mando. 1-La publicidad elegida es de la marca “Sprayette”, haciendo referencia al articulo “Gym Form Duo”.En dicha publicidad se puede observar un artefacto que tonifica los músculos, de manera sencilla y rápida. To find out what she said, fill in the blanks with the appropriate preterite form of each verb in parenthesis. Universidad del País Vasco). Sin embargo, a continuación presento los planteamientos descritos por Bonilla (1996), en relación con las concepciones de la Educación Física, las cuales... ...2010 Jorge Torrealba ENP 9 "Pedro de Alba" Educación Física Grupo:419, CONSUMO DE SUSTANCIAS Y SUS COMPLICACIONES, HIGIENE COMUNITARIA, DEPORTIVA Y CORPORAL. Sociedad de consumo: basa en lo individual si no que ve al individuo en su entorno social, biológico solamente, sino que centra su finalidad en el humano total, como ser Con la aparición de los métodos y escuelas gimnásticos a fines del siglo XVIII, se dio inicio a toda una serie de sistemas de educación corporal, representaron el nacimiento de la educación física, aunque todavía no con ese nombre. obediencia debida, con un fin patriótico pudiendo representar y defender a su This is for Spanish 2. Empujado por los usos … Corrientes Modernas De La Educacion Fisica. personalidad, a través de las habilidades motrices que influyen en la En Alemania, Juan Cristóbal Gutsmuths (1759 -1839) desarrolló una obra constante, con una de las mayores contribuciones a la Educación Física Moderna, junto a Jahn, L. está considerado como fundador de la Gimnasia Moderna. Guts Muths (1759-1859) y Friederich Ludwing Jahn (1778-1852) son considerados como los fundadores de la escuela alemana. Hemos visto de igual forma que hablar de Sistemas Naturales no supone aludir exclusivamente a la Escuela Francesa, ya que tiene elementos comunes con la Escuela Alemana. Aquí se debe tener en cuenta que el renacimiento desde su período de gestación estuvo caracterizado por los aportes de varias personalidades que hicieron mantener con vida y resaltar el valor de los ejercicios físicos, esto fue analizado por Martínez de Osaba quien refiere; "por lo que podemos considerar a los filósofos de esta época como los verdaderos precursores del movimiento que desarrolló la Educación Física, por considerar casi de manera unánime que esta era la mejor forma de preservar la salud, desarrollar habilidades, destreza, rapidez y fuerza". La Escuela Alemana influye sobre la gimnasia española entre 1940 y 1970, la cual adquiere un talante patriótico y militar, cuyo interés es formar a individuos políticamente correctos, fuertes, disciplinados y con un marcado espíritu nacional. Considerado tradicionalmente como el iniciador de una corriente aparte, del resto de la educación física (de tipo gimnástico), promueve el, deporte fruto de la progresiva transformación de los juegos, tradicionales. las clases de Educación Física. decisiones y al individuo como totalidad actuante, logrando el conocimiento de Si cree que la publicación de cualquier material infringe sus derechos de autor, asegúrese de contactarnos a través del formulario de contacto y su material será eliminado. Use. Posteriormente, con el desarrollo de esta sociedad también alcanzó cierto grado de organización esta disciplina, por lo que se habla de un sistema bien estructurado de ejercicios físicos en la escuela China durante la dinastía de los Chou, a partir de 1122 a.C. Durante los cincuenta siglos que existieron las diversas dinastías egipcias se practicaron los ejercicios corporales en el valle del Nilo. Anoche Susana Mara durmi ms de diez horas. Hoy resulta muy familiar la utilización del término Educación Física, sin embargo este no existió siempre. (1) - Read online for free. Se desarrollan los enfoques perceptivo-motrices del movimiento y la idea de etapas en el desarrollo motor del individuo. La obra de Muths trascendió las fronteras de Alemania e influyó poderosamente en la Educación Física de buena parte de los países europeos, llegando a considerarse como una gimnasia educativa por su gran valor formativo. Periodo de la Sistematización: Write sentences to express how long it has been since various events have or have not been taking place. Toribio Aguado, E. E.. (2019) Corrientes Modernas de la Educación Física y su Contribución al Desarrollo de la Pedagogía de la Educación Física. Corrientes Modernas: Viene dada poruna educación natural por su fin y sus medios llevado acabo por los usos corporales de la sociedad de su tiempo , La educacion … El ejemplo más representativo de la adaptación de la gimnasia jazz es el aeróbic, tan popularmente conocido. – Martínez de Osaba, Juan A. Modelo: A veces, Susana Mara duerme ms de diez horas. La pedagogía es una ciencia social enfocada en la investigación y reflexión sobre la educación que ofrece múltiples opciones laborales más allá de la educación formal. JavaScript is disabled for your browser. Psicomotricista: Considera a la educación física como una Esperando que esté video le sea de provecho y utilidad para cualquier actividad que ustedes vayan a realizar. El movimiento es una constante en la vida del hombre, tal es así que sin este sería imposible su vida. …, Conductista. En este sentido la Educación Física se convierte en una herramienta fundamental para la práctica deportiva y la selección de talentos que representarán a la nación en las competiciones deportivas. Estas Corrientes Pedagógicas a través de los periodos de tiempo en su aparición, tratan de describir, explicar, y facilitar la comprensión de la actividad pedagógica ante las exigencias de nuevos contextos y pasan a ser referentes por los aportes que brindan al desarrollo de la pedagogía actual. Use the given information to compare Beti with Martn using tan, tanto, tanta, tantos, After my work in this chapter, I am ready to communicate about past events and actions. Beti and her cousin Martn have a lot in common. ¡Todos los materiales se publican en el sitio estrictamente con fines informativos y educativos! WebActitud emprendedora en estudiantes universitarios y la mejor práctica de emprendimiento universitario en Panamá Person as author : Herrera, Vicente [author] Person as author : Salgado, Mariela [author] In : Revista educación superior y … estudio las conductas motrices, incidiendo pedagógicamente sobre la dimensión La Habana, Pueblo y Educación. Alemania disgregada e invadida por Napoleón, Jahn recurre a la. el medio que permite exaltar los valores fundamentales deseados por la sociedad y equilibrio para una mejor calidad de vida, lograr el movimiento como cuerpo. Matricula: 100635305. Aquí hay artículos relacionados con los estudiantes. conducta físico-motriz del mismo. Contiene información útil. WebEn efecto: 1) se ha quebrantado la validez universal y la intangibilidad, obvias para la Edad Media, de los órdenes vigentes en el campo de la fe, la moralidad y el pensamiento, y para ello 2) se ha proclamado de hecho y de derecho la mutabilidad de lo existente en sus fundamentos más importantes, y las revoluciones espirituales y religiosas de la Edad … juegos tradicionales, los ejercicios gimnásticos y las actividades libres entre To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Tradicional. Así, la educación física tomó un carácter patriótico y nacionalista que, contribuyó a la reconstrucción nacional. Tesis de grado (doctora por la. Higienista: Toma a la educación física como una disciplina Su gran impulsor y organizador, Barón Pierre de Coubertin, será la figura que más importancia cobra en este momento ante la incorporación del deporte en la escuela. Su máximo exponente lo encontramos en George Hebert (1857-1957), quien tras observar las costumbres que incidían positivamente en la forma física de los pueblos primitivos y en oposición al método analítico y artificial sueco, propone una vida al aire libre en la que los ejercicios físicos deben tener un carácter natural, entendido como algo no artificial (en el medio natural), pero sí utilitario (para el desarrollo físico integral del individuo), sin distinción entre hombres y mujeres y con carácter recreativo. Ejercicios fundamentales B: saltos, trepas y destrezas. 1.1 La Pedagogía y la Educación Física 10 1.2 Corrientes Pedagógicas en la Educación Física 11 1.3 Escuelas Gimnásticas 16 1.3.1 Aportes de las Escuelas Gimnásticas a la Educación … formar seres críticos, conscientes, sensibles a la realidad. Desde la perspectiva masculina debemos nombrar la figura de Niels Bukh (1880-1950) que reaccionó contra el antiguo método Lingiano contribuyendo a la búsqueda de una gimnasia de movimientos basados en el dinamismo, la destreza, el aprovechamiento del tiempo y la espectacularidad de su puesta en práctica. totalidad, viendo al ser que se mueve. La dominación, en esta etapa, de la iglesia Católica frena el desarrollo de las ciencias e impide, con sus concepciones religiosas, la práctica sistemática de los ejercicios físicos, por lo que la Educación Física retrocedió en relación al auge que tuvo en la etapa esclavista. El presente ensayo tuvo como objetivo fundamental analizar y revelar las múltiples corrientes filosóficas sobre las que se ha... ...Corrientes históricas y actuales de la educación física. Tema: corrientes antiguas y modernas de la educación física. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Utiliza sus medios y estrategias de aprendizaje actuando sobre el ente Francisco Amorós (1770 -1848) de origen español, quien asumiera la ciudadanía de Francia en la segunda década del siglo XIX, es considerado el fundador de la gimnasia francesa fue el primero en introducir el control escrito de los resultados de los alumnos en clases, aún sin la utilización de un plan de clases, en Inglaterra, Tomas Arnold (1795 -1842) sitúo en el centro de su obra el método de educar mediante los deportes, puede considerarse la persona que mas influyó en la posterior obra del varón de Coubertin, lo que ha hecho a muchos asegurar que; "su trabajo es considerado el germen del Olimpismo moderno". La presente ley tiene por objeto establecer los principios rectores del deporte. de estudio es la acción motriz y su se centra en descubrir la lógica interna de Arnold pretendía que el deporte canalizara la agresividad, de los jóvenes mediante el control del tiempo libre y la reglamentación, deportiva; así hace surgir un concepto pedagógico relacionado con el. Aquí puede leer artículos interesantes sobre la redacción de tesis y pruebas de términos, participar en discusiones sobre los problemas planteados. Cuerpos en Movimiento. Se consideran varios aspectos de la vida estudiantil, la asistencia al estudiante y la ordenación del trabajo. La educación física moderna nació a principios del siglo XIX en Suiza y Alemania con deportes como: saltos, carreras y luchas al aire libre, natación, equilibrio, danza, esgrima, escalamiento, equitación y running. El deporte y la Educación Física en América fueron evolucionando en esa sociedad paralelamente a otros aspectos de la vida cotidiana. WebEspiritualidad de la Liberación Pedro CASALDÁLIGA y José María VIGIL Este libro ha tenido las siguientes ediciones en papel: Espiritualidad de la Liberación, Verbo Divino, Quito 1992, 290 pp Espiritualidad de la Liberación, Paulinas, Bogotá 1992, 290 pp Espiritualidad de la Liberación, Sal Terrae, Santander 1992, 21993, 287 pp Espiritualidad de la … EDUCACION FISICA ANTIGUA Y MODERNA. Su finalidad está relacionada con la Cienfuegos. las ciencias biológicas, exactas y sociales. Su obra en esencial descanso en ejercicios cómodos, fáciles, sin riesgos, naturales, al alcance de todos, donde se ejercitan todos los músculos del cuerpo, fue el primero en introducir de forma obligatoria la Educación Física en las escuelas suecas. ¿Cómo se llamaban las corrientes antiguas de la Educación Física? TEMARIO DE EVALUACION DE EDUCACION FISICA PARA 4° AÑO. instrumento básico de adaptación al entorno físico y social y formar la “La educación física es para mí la acción pedagógica que La Educación Física de los individuos es tan antigua como el hombre mismo, aunque en estos momentos prime, dentro de otras definiciones aquella que la reconoce como un proceso pedagógico encaminado al perfeccionamiento morfológico y funcional del organismo, no siempre ha tenido la misma concepción y en su desarrollo ha transitado por diferentes etapas. De mayor a menor importancia serían: Todo ello es realizado preferentemente en un entorno natural, siguiendo un control de la intensidad de trabajo que no debe sobrepasar la capacidad máxima del individuo. 1 Gutsmuths decía que: "fortaleciendo al cuerpo se garantizaría una mayor estabilidad y firmeza muscular, lográndose mas fortaleza y actividad y al unísono también se fortalecerá el cerebro". (2012), quien la describe como un proceso pedagógico que promueve el logro de capacidades en el estudiante sobre el desarrollo orgánicomotriz, el aprendizaje de habilidades y el movimiento humano tienen, entendemos la educación física como educación del La delimitación racional del espacio, el tiempo, la actuación y los aparatos queda patente en los campos deportivos de Berlín donde podían verse bosques de postes, cuerdas, pesas y barras para colgarse, estirarse, saltar o trepar en los que los alumnos debían rendir al máximo para superar determinadas marcas estadísticas. ¿Cuáles son las tendencias actuales de la educación física? Los ejercicios físicos deportivos en China llegaron a alcanzar cierto esplendor en la época, su cultura filosófica floreció con mayor relevancia, llegando a influir briosamente en todos los lugares mas apartados de Asia Oriental, aunque esta puede asegurarse que no llegó jamás a todo el pueblo chino, "realmente no llegó a las masas, al pueblo como tal, aunque los soldados si participaron de ella (…) a ello contribuía el sistema escolar que era privativo de una exigua minoría". Nos estamos refiriendo a las famosas "Tablas de Gimnasia", cuyo objetivo principal era conseguir un efecto correctivo que marcaría la gimnasia durante muchos años. La primera de ellas se conoce como Euritmia, representada por Emile Jacques-Dalcroze (1865-1950) quien pone el cuerpo en movimiento en servicio de la expresión, de la emoción y de la construcción musical. Los sistemas rítmicos no son patrimonio exclusivo de Alemania, ni tampoco allí existía únicamente tal tendencia (también en la Gimnasia Neosueca aparece la música, el ritmo, el control de la tensión muscular, etc). A principios del siglo XX aparecen prácticamente de … En este momento aparecen los ejercicios calisténicos que engloban los términos de fuerza y belleza. Sin embargo, el destino no puede cambiarse, pero sí se puede comenzar un proyecto en un día favorable y probablemente ese proyecto prosperará y traerá buenos … propia cultura corporal/movimiento, siempre persiguiendo la formación del – Savin, N. V. (1976) Pedagogía. cognitivo y socio- moral, favorecer la autonomía y la libertad y enriquecer la ¡Bienvenido a mi blog! Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/. Esta aparición, además de poseer un matiz clasista, va a tener también un carácter sexista en cuanto a que Coubertín se opone a la participación femenina en la actividad deportiva por considerar antiestética y poco interesante su participación (Vázquez, 1986 y 2001; Álvarez-Bueno y cols., 1990, Vázquez y cols., 2000; Chinchilla y Zagalaz, 2002). sistematizados, capaces de localizar el trabajo en determinados puntos. ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y CALIDAD DE VIDA. científica que está ligada directamente a la preservación de la salud Se asegura que el uso de los ejercicios físicos es tan antiguo como las mas remotas civilizaciones, como el hombre mismo, pues estos se derivan de las actividades rudimentarias que ellos realizaban, ese postulado se remonta a las mas antiguas culturas para lograr un acercamiento al surgimiento de la utilización de los ejercicios físicos con fines educativos, aunque estos no eran conocidos con el nombre de Educación Física, sí los tomaremos en cuenta como tal, por servir de antecedente a lo que posteriormente fue llamado con esta definición y por comprender o destinarse a la educación de la parte del cuerpo relacionada a su componente físico. Su fin es que el movimiento sea el instrumento básico de adaptación al Esta era se divide en tres períodos: helenismo, humanismo y filantropismo; antes de ellos deberemos hacer algunas … ACTUALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. La música jazz evoluciona de manera que se introduce un estilo más pop en la estructura musical, dando lugar a diferentes tipos de gimnasia que hoy se realizan en Educación Física y en los gimnasios. socio afectivo, teniendo en cuenta que es necesario para convivir en sociedad. como fin favorecer la autonomía y la libertad. Higienista: Toma a la educación física como una disciplina científica que está ligada directamente a la preservación de la salud individual y comunitaria, donde su objeto de … La gente puede beneficiarse de las fases lunares mediante su conocimiento. Con respecto a la 5.5 En Japón. otras. Corrientes Modernas de la Educación Física y su Contribución al Desarrollo de la Pedagogía de la Educación Física. acción motriz, la consideramos su objeto de estudio debido a que no solo se través del movimiento “transitivo” (actuación en el entorno físico) o a través Enrique Guzmán y Valle Nº 951, La Cantuta-Chosica, LURIGANCHO CHOSICA, Lurigancho - CHOSICA, LIM, 9710018, Peru, Todos los contenidos de repositorio.une.edu.pe están bajo la Licencia Creative Commons. ¿Cómo eran las clases de educación física antes? Con el fin de transformar la sociedad, siendo su finalidad la de Corrientes antiguas y modernas de la educacion fisica.docx, Corrientes Antiguas y Modernas De La Educación Física.pdf, informe sobre corrientes antiguas y modernas de la educación física.docx, Unidad 4. Las principales figuras y sus aportes son: Vitorino De Feltre (1378-1446), Jerónimo Mercuriales (1530 -1606), Miguel de Montaigne (1533 – 1592), Juan Comenius (1592 – 1671), Juan Locke (1632- 1704), Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) y Juan Enrique Pestalozzi (1745 – 1827), quien junto a Froebel, son considerado como insignes fundadores de la pedagogía moderna, a ellos se les atribuye incorporar definitivamente la Educación Física al proceso de enseñanza aprendizaje en la educación integral del individuo. Alemana se completa con esta manifestación, de la que son principales exponentes Karl Gaulhofer (1885-1941) y Margarette Streicher (1891-1983), fundadores de la. Promovía juegos que. P.H. Permite analizar todas las formas de actividad física sean estas individuales y En esta nueva forma de movimiento se combina la gimnasia con la música afro y el jazz, debido a la cada vez mayor relevancia que estaba cobrando la música como recurso educativo en las clases de Educación Física. Precisamente esta disciplina centra su objeto de estudio en los movimientos humanos. (Cosio, 1986:76). corporal- motriz del sujeto. corrientes antiguas y actuales de la educación física. Zacatecas La concepción de la Educación Física alemana ha permitido que hoy muchos de los elementos del deporte moderno como es la elección de materiales e instalaciones concretas, el entrenamiento sistematizado o el tratamiento estadístico de los datos obtenidos en la evaluación de los deportistas hayan sido desarrollados (Mandell, 1986). Ling desarrolló aparatos gimnásticos como la barra fija, las anillas, las escaleras oscilantes o la soga para trepar. las situaciones motrices. ¿Cuáles son los componentes basicos de las corrientes pedagógicas? … Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Las actividades más realizada eran la marcha, la carrera, el salto, la lucha, el uso de canoas, el combate, la monta a caballo y la natación. Los componentes básicos que nos han servido para el análisis de las diferentes corrientes han sido la concepción educativa, el propósito de la enseñanza, la relación profesor – alumno, el contenido, la meto- dología y la evaluación. hombre centrada en el cuerpo y su movimiento y, a través de ellos, de los demás Consideramos que la educación física es una disciplina ya que A este autor se le atribuye la creación de los "ejercicios en forma de juego" y de los "cuentos gimnásticos" conocidos hoy como "Cuentos Motores", los cuales contribuyeron, sobre todo, al desarrollo de la Educación Física Infantil. http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3439. ARTÍCULO 1.-. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. WebEsto depende básicamente de la ubicación en que se encuentre la Luna en el momento de[ nacimiento de cada uno. La civilización china parece haber sido la primera en hacer uso bastante amplio y razonado de los ejercicios físicos. Lo que se hizo fue adoptar las técnicas y los ejercicios de su más directo colaborador y continuador, su hijo Hjalmar Ling (1820-1866) quien ordena y sistematiza la obra de su padre, estableciendo una nueva clasificación de ejercicios con un orden fijo que constituyó un esquema de lección con una práctica también predominantemente estática y analítica. Esta disciplina ha formado parte de muchas épocas y culturas, por ejemplo de la Grecia Clásica, de Roma y de la época visigoda. CORRIENTES ANTIGUAS Y MODERNAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Las corrientes antiguas han marcado la iniciación de las diferentes escuelas que han asignado actividades … del movimiento “expresivo” (actuación en el mundo social). Destacar a Johanenes Lindhard (1870-1947) médico y fisiólogo, cuya aportación a la Educación Física se centra en el campo de la investigación fisiológica. Comprende dos vertientes. ¡ATENCIÓN A LOS TITULARES DE DERECHOS! (Monografía de pregrado). desarrollo. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Escuela Superior de Educación FÃsica de Oriente ROUSSEAU: Padre de la E.F. moderna. Tan solo vamos a destacar dos, la Escuela Americana y la Escuela de los Países del Este, las cuales en un principio van a tener una influencia muy marcada de las corrientes europeas, sin embargo debido a las diferentes concepciones de la actividad física promulgadas por los autores integrantes de cada una de ellas, llegan a conseguir un cuerpo propio. Pedagogicista: Es una disciplina que tiene como objeto de A pesar de los aportes que recibió esta disciplina, tanto en su concepción como en su evolución, la Educación Física en esta etapa, no cumplió sus expectativas, sino que continuó siendo exclusiva para las clases dominantes. LibrosFaHCE Universidad Nacional de La Plata, Ezequiel Camblor, Retos Nuevas Tendencias En Educacion Fisica Deporte Y Recreacion, LibrosFaHCE Universidad Nacional de La Plata, LOS MATERIALES ESCOLARES: ESPECIAL ATENCIÓN AL CUADERNO DEL ALUMNO EN EDUCACIÓN FÍSICA. Corrientes Antiguas y Modernas de la Educación Física y sus. conceptos de distintas ciencias para elaborar su marco de aplicación. Cuáles son las normas de seguridad e higiene en la clase de educación fisica? Doa Carmen is telling a friend about a surprise party that her family threw for her. Se ha abordado desde diversos enfoques sobre el tratamiento metodológico, curricular de la práctica pedagógica, lo que ha permitido que sea analizada e interpretada según el enfoque pedagógico que el Sistema de Educación de un país crea conveniente. (Savin, 1976:260), Evolución y desarrollo de la Educación Física. Las corrientes actuales de EF, son para Vázquez, B. sí mismo y la disponibilidad corporal y motriz, tomando este como ser propio Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El movimiento es, desde el punto de vista existencial, el práctica. Privacidad | Términos y Condiciones | Haga publicidad en MonografÃas.com | Contáctenos | Blog Institucional, Las primeras referencias de la utilización, En las civilizaciones antiguas prevaleció el, Entre los siglos XV al XVIII la educación, Se considera como principal figura precursora de la. Los ejercicios eran clasificados en tres bloques: Otras de las características importantes de la Escuela Sueca se identifican con la no existencia de niveles de ejecución diferenciados, el concepto de competición en las prácticas fue relegado por el de ayuda de los miembros más aventajados en las clases para con los menos dotados y distanciamiento respecto a la necesidad de evaluar las aptitudes individuales o la vistosidad de las ejecuciones, ya que, como hemos dicho anteriormente, la concepción gimnástica de la Escuela Sueca se aproximó siempre hacia el fomento de la salud colectiva. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. ciudadano. Es la ciencia de la educación que se encarga de estudiar los procesos de enseñanza y formación integral de la personalidad del individuo, a través del desarrollo de las capacidades físicas-motrices, funcionales e intelectuales, y también de las habilidades motrices deportivas. Filosofía Latinoamericana.docx, Bencosme Jean C. etapas de la filosofia lat.pdf, 290443628-Manual-Educacion-Fisica-Uasd.docx, average pH and do not withstand abrupt changes Rita bajpai 2012 43 SAMPLING FOR, Issues of Race Racism causes negative psychological social educational and, Pursuing cost leadership or product differentiation within a specialist market, A 7 B 97B FO 72 6 F8O OB AAI B7 F8O KAB6 97B SIIO EB S KAB6 e KAI BA7O GO EI B F, 33 Differentiate between a push and a pull strategy 4 4 Marketing mix Marketing, Required a Calculate the materials price variance b Calculate the materials, estimated net amount currently obtainable if the asset is at the end of the, therapeutic social control a means of social control that uses therapy to return, INTERNATIONAL FINANCE GROUP ASSIGNMENT remake.docx, c the coefficients that are deleted when transposing a matrix from a primal to a, We ignore that all the time Do I have to go to sleep Think about it From my, refer to the comparison step instance as a QUBO instance when the context is, What is the Polish city known to Germans as Danzig a Pozna b Zakopane c Warsaw d, Sample outline Personal Essay Skenazy's article1 (2) (2).docx, In the interviewer and members jointly control the pace and direction of the. CORRIENTES HISTÓRICAS Y ACTUALES DE LA EDUCACIÓN F... ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO. hincapié en el desarrollo de la condición biológica, logrando como fin Be sure to conjugate each verb using the, Conjugate the verbs in parentheses into their preterite form. estudio la acción motriz de los sujetos, para incidir pedagógicamente sobre la nación. brinda un espacio al sujeto para que este pueda poner en juego la toma de entorno físico y social, formar la personalidad a través de lo afectivo Pedagogicista: Es una disciplina que tiene como objeto de estudio las conductas motrices, incidiendo pedagógicamente sobre la dimensión corporal- motriz del sujeto. adquirir el desarrollo de las capacidades motrices, la técnica y las Treinta siglos antes de nuestra era, en China los deportes se hallaban perfectamente codificados, atribuyéndoseles una gran influencia higiénica, preventiva, sanitaria y patriótica, pero su principal medio era un método que educaba físicamente, el Kong Fu, creado hacia el año 2700 a.C. con un basamento profundamente religioso. WebLa reencarnación es el concepto filosófico o religioso por el que un aspecto de un ser vivo comienza una nueva vida en un cuerpo o forma física diferente después de cada muerte.También es llamado renacimiento o transmigración y es parte de la doctrina Samsara de la existencia cíclica. Tanto la manifestación científica como la manifestación técnico-pedagógica se ven superpuestas en el. … epistemológicas y pedagógicas a la Educación …. Las escuelas gimnásticas. En la actualidad este espíritu competitivo se ve potenciado por el deporte de élite que se difunde a través de los medios de comunicación y que impregna además las prácticas desarrolladas en los centros escolares. Se consagra que su práctica … ¿Qué estudia la pedagogía de la educación? En esencia, la pedagogía es la ciencia que estudia el proceso de educación y formación de un ser humano en todas las etapas de la vida. cultura de lo corporal, tiene como objeto de estudio la motricidad, para La corriente deportiva y las “escuelas gimnásticas”. En un primer momento hubo una influencia sueca y alemana, por lo que los objetivos de la disciplina estuvieron orientados hacia el desarrollo físico del individuo a través de la higiene, la educación, la recreación y la terapia. … Corrientes antiguas y modernas de la Educación Física. El objetivo es conseguir movimientos de oscilación del peso a través del fortalecimiento corporal y del aumento de la elasticidad. Se puede asegurar que las actividades físicas tenían un sentido exclusivista, discriminatorio, no científico, militarista y clasista. Dividió la gimnasia en cuatro ramas: pedagógica, militar, médica y, Los conceptos más o menos concretos legados por P.H. FÍSICA, EL DEPORTE Y LA RECREACIÓN (Martínez de Osaba, 2003:75). corporal, pero no atendiendo al movimiento de ese cuerpo o su desarrollo PROFESOR: ///// Corrientes antiguas y modernas de la educación física. La corriente deportiva y las escuelas gimnasticas. Es un modelo enfocado en los conocimientos del docente. disciplina científica que se basa en el estudio de las conductas motoras Dr. Jorge A. Ramírez Torrealba La pedagogía deportiva debe ocuparse de establecer las bases teóricas de una práctica educativa de las actividades físicas y deportivas, práctica mediante la cual se contribuye al desarrollo humano y se enriquece la calidad de vida (…). Otra representante es Elin Falk (1872-1942) quien inicia la gimnasia escolar, caracterizada por un talante lúdico y recreativo en la que hay una combinación entre la corrección postural del movimiento y las voces de mando como recurso didáctico, con el dinamismo de las clases y la naturalidad motriz. En cuanto al desarrollo de la Educación Física hubo dos puntos de inflexión claves en los que la influencia de Europa fue determinante. aspectos de la personalidad; educación basada en la unidad psicosomática, Cada una de estas tendencias se caracteriza por una serie de elementos comunes que van a dar lugar a una concepción analítica, natural, rítmica o deportiva del movimiento, sin embargo cada una de ellas no va a llevar asociada de forma permanente y exclusiva en el tiempo los rasgos identificativos propios que la caracterizan, debido a la influencia de otras tendencias surgidas, en muchos casos, como reacción o derivación de las ya existentes. Sin embargo al comienzo de la guerra de la independencia esta institución se ve obligada a desaparecer y Francisco de Amorós huye en el exilio a Francia, donde posteriormente desarrollará su obra. No existe separación entre los aspectos físicos y Se puede resumir que fueron ellos quienes supieron ubicar la Educación Física en el centro del sistema educativo, haciendo llegar su legado hasta nuestros días. La Educación Física de los individuos es tan antigua como el hombre mismo, aunque en estos momentos prime, dentro de otras definiciones aquella que la reconoce como un proceso … preservar la salud orgánica, individual y comunitaria, siendo su finalidad un Prácticas, saberes y discursos de la formación superior en educación física en Argentina, Manual de Educacion Fisica adaptado al Alumno con Discapacidad, Galak, Eduardo: “Hacia una (re)politización de los cuerpos. Ciudad de la, – Gomendio, M. (1996) La Educación Física en aulas de integración: Diseño y, elaboración de un programa de actividades físicas para la integración en primer, curso de primaria a partir de la LOGSE. toda una gama de actividades entre las que se consideran: el deporte y los En la primera mitad del siglo XIX nos encontramos con 4 tendencias definidas, las cuales asignan las actividades físicas en … (2019) Corrientes Modernas de la Educación Física y su Contribución al Desarrollo de la Pedagogía de la Educación Física. EDUCACION FISICA ANTIGUA A través de las diferentes épocas de la historia, la actividad física ha tenido una … ¿Cuáles son las 4 corrientes modernas de la Educación Física? Es decir, la acción motriz es el común denominador que da En este momento es cuando aparecen muchos de los deportes reglamentados que hoy conocemos, razón por la cual se llevan a la escuela, quedando al servicio de la educación y de la formación del carácter. individual y comunitaria, donde su objeto de estudio es el movimiento haciendo Su fin es enriquecer la personalidad, En palabras de R. Mandell (1986), el deporte americano ha experimentado un crecimiento espectacular desde sus orígenes, impulsado principalmente por el apoyo económico del sector empresarial y por los avances producidos en aquéllos campos que favorecían la innovación. incidiendo pedagógicamente en él, atendiendo a lo corporal y a lo motriz. La dudosidad de su estatuto científico no implica que dentro del ANTOLOGÍADE EDUCACIÓN FÍSICA PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIALCompiladores: Gómez Guevara CarlosPectoral menor - Pectoral mayor - Deltoides - Trapecio, ESPECIALIZACIÓN EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO, UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Digitalizado por RED ACADEMICA, APORTACIONES DE LA DANZA A LA EDUCACION FISICA, ESCUELA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES, Revista Mexicana de Investigación en Cultura Física y Deporte, II.1. viviente integral. De forma paralela al desarrollo de las cuatro Escuelas Gimnásticas descritas anteriormente evolucionan otras que van a tener una gran repercusión sobre la Educación Física en diferentes sistemas educativos. La actividad física se basaba principalmente en ejercicios relacionados con la supervivencia, como la caza y la pesca, que eran fundamentales para sobrevivir. G. Hebert hace una clasificación de los ejercicios físicos y los agrupa en 10 categorías. consiguiendo un mejor conocimiento de sí mismo y una mejor adaptación al Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes Dirección de Nivel Secundario Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa Presentación, Selección y desarrollo de talentos deportivos…Una propuesta para el ámbito escolar, El oficio de ser “profe”. CORRIENTES DE LA EDUCACION FISICA: ESCUELAS SUECA,ALEMANA,FRANCESA E INGLESA. ¿Cuáles son los principales modelos pedagógicos? de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, 25 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos, 3 de la Convención sobre los … Jean... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. 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